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脱发难题有新招:振东制药达霏欣推出“内服外治”方案,助力毛囊新生
发布时间:2025/07/24
近年来,随着生活压力加剧、作息不规律及环境因素影响,脱发、白发问题呈现年轻化趋势,成为困扰现代人的普遍健康难题。面对庞大的市场需求,传统单一治疗手段逐渐显露出局限性。近日,专注毛发健康领域22年的达...
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“大健康”中医药技术壁垒下,振东制药靠“一问一答”成功破局
发布时间:2025/06/26
6月17日,中国药理学会党委书记杜冠华率专家团队赴振东制药开展专项技术对接,全国学会服务地方产业发展项目正式启动。此次会议聚焦中药现代化研发重难点,诚邀全国中医药专家共同讨论“大健康”新时代背景下传统药...
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振东出题,专家解题:“大健康”背景 下,振东制药率先“破冰”!
发布时间:2025/06/25
6月17日,全国学会服务地方产业发展试点项目正式落地山西。该项目由中国科协主导,振东制药协办,研发总裁游蓉丽主持。旨在通过嫁接全国学会的学术资源助力山西地区药企实现技术升级,推动当地中医药企业集群全面...
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振东集团资助范围辐射全国,形成”爱出者爱返”的闭环
发布时间:2025/06/11
在商业与公益的天平上,山西振东健康产业集团选择了后者——即便负债也要坚持的”变态慈善”。这家从太行山走出的民营企业,用32年时间构建起一套独特的公益生态系统,累计捐赠超10亿元,将”与民同...
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“酷”大脑研究的扭曲观念扼杀了心理治疗
发布时间:2020/03/31
‘对于人类的每一个问题,总是存在着众所周知的解决方案-简洁,合理和错误。” 人类从来没有遇到过比了解我们自己的人性更复杂的问题。而且,不乏任何试图探究其深度的简洁,合理和错误的答案。 在我职业生...
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SpaceX赢得NASA合同,使用新型Dragon XL工艺将货物运送到月球网关
发布时间:2020/03/31
美国国家航空航天局(NASA)挖掘出一种尚未建造的SpaceX货运飞船,用于向尚未发射的绕月轨道前哨基地运送补给品。 SpaceX的机器人Dragon XL是其主力Dragon太空船的圆柱形超大型版本,将作为第一批从NASA获得...
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Spaces应用程序使人们可以参加VR中的Zoom会议
发布时间:2020/03/30
一个名为Spaces的新PC VR应用程序使用户可以从VR内部加入Zoom会议和其他视频通话。 该应用是根据最近发生的COVID-19大流行而开发的,该大流行已经使世界各地许多人在家中工作并使用诸如Zoom之类的虚拟会议...
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汇盈医疗声称其AI可以从CT扫描中检测冠状病毒,准确率达96%
发布时间:2020/03/30
总部位于中国惠州的医疗设备公司慧英医疗声称已开发出一种AI成像解决方案,该解决方案使用CT胸部扫描来检测COVID-19的存在。该公司断言,如果不使用逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)(COVID-19的标准测试方法),...
利用博物馆资源开展中小学教育教学已取得阶段性成效
发布时间:2021/03/02 新闻 浏览次数:467
北京2月27日讯(记者 成琪) 记者从国家文物局获悉,自2020年10月份《教育部 国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(以下简称《意见》)印发以来,各地高度重视,利用博物馆资源开展中小学教育教学已取得阶段性成效。
辽宁、海南、甘肃等省(自治区、直辖市)相继印发落地文件。如辽宁省文物局在半个月内率先和省教育厅联合转发《意见》;甘肃省文物局、教育厅在第一时间转发《意见》的基础上,又联合印发实施意见;海南省将联合发文单位扩展至省旅游和文化广电体育厅、省委宣传部、省教育厅等七部门,跨部门协同推动馆校合作长效机制建立。
黑龙江、安徽、江西、山东、河南、甘肃、宁夏、新疆等省份从制度层面建立馆校合作长效机制,并提出了量化任务目标。如黑龙江省以县域为单位,建立“一馆一校”或“一馆多校”的合作模式;安徽省强调建立健全工作协调机制,对相关教育活动予以经费、人员、物资等方面支持保障;河南省文物局和教育厅拟共同认定一批省级博物馆青少年教育资源单位;甘肃省提出博物馆理事会成员中应有中小学校代表;江西省、山东省、宁夏回族自治区等对已定级博物馆每年组织展览、教育活动进校园及举办面向中小学生的专题展览、讲座数量提出明确要求;新疆维吾尔自治区规定了区、市、县级博物馆应研发的教育课程方案数量。
此外,广东、海南、云南、甘肃、新疆等省份拓展实施范围,调动各方力量,积极构建均等化、广覆盖的博物馆教育网络,扩大了学生受益面。如广东省要求博物馆定期到学校巡展,重点辐射场馆资源匮乏的市县和欠发达地区;海南省将博物馆、史志馆、规划展览馆、革命纪念馆等各类场馆共同纳入教育资源范畴;云南省明确提出逐步建立本省博物馆中小学生教育资源共享平台的目标;甘肃省积极指导校史馆、行业博物馆、非国有博物馆共同参与;新疆维吾尔自治区要求各级教育部门将现场教学光盘提供给远离博物馆的基层学校和学生。
结合《意见》提出的创新博物馆学习方式,提升博物馆研学活动质量。北京、江苏、江西、重庆、甘肃等省份创新实施多种形式的博物馆教育活动。如北京市要求各学校在开展好社会大课堂活动基础上,将博物馆资源与学校课程建设、课堂教学、实践活动、课后服务等密切结合;江苏省将推进分龄化、系统化、常规化、信息化馆校课程研发、研学线路设计,建立博物馆青少年教育资源库和网上博物馆资源平台;江西省计划定期开展研学工作人员的业务培训,开发讲座、体验工坊、微课、微视频等研学课程或教育内容;重庆市将巴渝文化、三峡文化及地方特色文化融入中小学校本课程,借助“三通两平台”,探索“互联网+博物馆学堂”等教育形式,促进馆校课程和校本课程的深度融合;甘肃省提出要策划推介“3+N”模式高品质博物馆研学活动。