明菁美国幼教考察行：打破桎梏 看见智慧

 
“2016年4月的美国幼教管理考察帮我解决了我的两个难题，一个是家长的教育和沟通，一个是师资的稳定和培养，”深圳沙井红黄蓝亲子园投资人明菁曾是法国留学生，参加过很多国外游学考察，唯独对红黄蓝教育机构和美国埃里克森儿童发展研究院携手组织的美国幼教管理深度考察赞不绝口。“游学不仅仅是出去走走，而是真正能够长学识、阔视野、塑格局，在中西方交流和碰撞中，找到解决问题的途径。”
在美国埃里克森儿童发展研究院、芝加哥儿童博物馆、美国最大幼教连锁品牌bright horizons旗下的伯尼斯拉文幼教中心、芝加哥大学附属海德园亲子俱乐部，明菁感觉自己的视野一下子被打开了。“我们参观的都是高质量、有特色的教育项目，这些机构平常都不会对外开放参观的，我们不仅幸运地走进园区，而且观摩课堂、分组讨论，与美国工作人员进行了面对面的交流，同行人员之间也会进行激烈的辩论和讨论。”明菁很看重这种高质量的专业交流，“一个人看到的毕竟有限，往往在激烈的碰撞中才能打破桎梏，看见智慧。”

中美教育对比中反思“中国式育儿”
——“现在做家长教育，我更加有底气”
明菁曾经留学法国学习金融，求学期间看到了不同国家留学生的差异，她开始反思中国的教育模式，萌生了教育创业的想法。归国后，明菁经过市场考察和调研，依然决定投身0-6岁早期教育。在她看来，立人之本，在教育；教育之基，在幼教。她希望从零岁教育开始，让孩子们拥有最佳人生开端。
在明菁及其团队的全身心投入下，红黄蓝亲子园很快步入正轨，教育质量和服务品质都得到了家长的认可。“我们的生源一直很稳定，家长对课程的满意度也比较高，但是我也渐渐感觉到一些吃力，主要是在跟家长沟通的时候，你会发现特别好的理念和方法往往得不到认可”，明菁举例说到，“到了现在还是有很多家长看重的是园所能够给孩子教会什么知识，孩子可以获得怎样的表现，攀比、功利、拔苗助长的误区依然普遍存在，而且家长也很无奈，他们内心里也知道一些教育方式是错误的，但是整体的教育恐慌和焦虑逼迫着每一个人”。这种家园沟通的“无力感”让明菁想要去突破和改变。
美国幼教管理深度考察来的正是时候，明菁毫不犹豫地报名参加。她相信，走出去看看或许会打开思路，找到方法。“当得知同行的有国内外教育学、心理学的专家，还有全国各地的投资人，我对这次行程更加充满期待。

在美国幼教考察中，明菁感受最深的就是以儿童为中心的美式教育理念。明菁特别提到美国芝加哥儿童博物馆的Tinker Here区域，里面为孩子们提供了锯子、锤子、钉子、木板等大量现实生活中存在的、看起来有一定风险的工具，却备受孩子们的喜爱。明菁甚至自己动手体验了一回当木工的感觉，带上护目镜、用木块和铁丝动手制作了一件“艺术品”。
“像这种带有安全风险的活动在中国几乎是不可能的，当我们问及美国家长会不是担心孩子的安全或者如何预防风险时，馆长表示，她们相信孩子的能力，并且美国家长认为磕磕碰碰是可以接受的。事实上当操作时，我们看到孩子们都戴着护目镜，而且操作非常小心，他们懂得保护自己。”像这样的教育案例，明菁在美国幼教考察中看到很多，这种看似粗犷的教育反而给了孩子自主发展的空间。
在美国的所见所闻所感都转化成内在的滋养，明菁对于教育的理解更加深刻明晰，跟家长的沟通也更加有“底气”。“无论美国还是中国，在‘以儿童为中心’的教育理念上是一致的，我们要带动家长，家园形成合力，促进儿童的自主成长。”
 

年过半百依然在一线教学的美国幼师
——“稳定来自于自我认同，培养教师的职业成就感”
在家长教育之外，明菁在亲子园运营中遇到的另外一个难题就是师资的流动性。“培养一个教师需要付出很多的时间和成本，好不容易年轻教师带出来了，可以独立上课了，很快就跳槽或者转行了，教师流动已经成为行业不可忽视的问题，”现在很多的幼儿教师都是90后的年轻人，如何让她们更加稳定，更有成就感是明菁一直在思考的问题。
在美国幼教考察中，这个困扰她很长时间的问题迎刃而解。“我们在美国的幼教机构，看到很多年龄很大的教师，有的头发都已经发白还在给孩子们上课，在海德园亲子俱乐部即使只有一个孩子，一位50多岁的教师依然认真的上课”，明菁还特意提到了美国埃里克森儿童发言研究院的创始人，芭芭拉教授已经90多岁了依然坚持每天上班，终身服务在幼儿教育行业。
关于幼儿教师的职业规划和培养问题，明菁跟美国的教育专家、工作人员以及同行的专家都进行了深入的交流，她发现在美国的观念中，幼儿教师并不是年轻人的职业，更不是传统上认为的“青春饭”，而是可以作为终生发展的一份事业。“美国对于幼儿教育很重视，所以幼儿教师有很强的价值感和成就感，在职业规划方面更加明晰”
明菁归国后，在教师团队建设和培养方面做了大量的改进。她为每一名教师做好职业生涯规划，制定长期和短期发展目标，同时为教师们提供各种培训福利，增强教师的职业成就感，让“幼儿教师是一辈子的事业”的观念植入每个教师的内心。现在，明菁的教师团队非常稳定，朝气蓬勃。
“我的家长问题解决了，教师稳定性问题解决了，这样的美国幼教深度考察太值了”，在园长的位置上时间越长，明菁越深刻感受到，一个管理者的格局和视野往往决定了一个团队的未来发展。即使再忙，她也会抽出时间去考察、学习，在思想的碰撞中发现智慧，提升自我。
也许在未来的道路上还会遇到各种各样的难题，但是明菁坚信只要抱着开放的心态，融合中西方教育精髓，一定能收获幸福的教育事业。

美国埃里克森（Erikson）儿童发展研究院，距今已有50年发展历史，因培养卓越幼教人才而享誉世界，被称为美国幼教的“哈佛”。2015年以来，美国埃里克森（Erikson）儿童发展研究院携手中国儿童教育领导品牌红黄蓝，共同开展“美国幼教管理深度考察团”，开启园所转型升级之路。截止目前，全国已近300人从美国学成归来,2017年9月、11月团倒计时抢报中…免费咨询400-850-6616