北京师范大学广州实验学校：木铎金声 博雅和美

来源：中国网
 

学生们参与学校教育教学成果汇报演出。

学生们参与拔河比赛。

北京师范大学广州实验学校校园俯瞰图。
校园大门古朴端庄。
本版撰文 张琼霞 本版摄影 受访者供图

广州东部山水新城黄埔区长岭居，有一座富有岭南特色的学校——北京师范大学广州实验学校（下称“北师广实”）。在这里，典雅别致的校园环境和“博学笃行、质朴方正”的校风，让人宛如踏入一所书院。

学校地处山坳福地，三面环山，一面临河。作为黄埔区政府与北京师范大学合作创办的15年制公办学校，该校一方面继承了北师大优质教育资源，另一方面传承了“黄埔精神”等优良品质。“学校管理的至高境界是文化浸润与文化涵养，我们的目标就是培育具有中国精神的品质公民。”北京师范大学广州实验学校校长翟春城表示。
十五年一贯制：教育涵盖幼儿园到高中
2013年，广州市政府与北京师范大学签署《关于新型城市化区域教育发展协同创新模式合作协议》，决定将北师大优质的教育资源移植到广州。从2015年动工、2016年9月学校开办到2017年9月小学部开办……北师广实以迅速崛起之势，为市民带来了大量的优质学位。根据设计，该校将有120个教学班，其中幼儿园18个班、小学36个班、初中36个班、高中30个班。目前，中学部已有初中两个年级共10个班约400名学生，小学部有一个年级6个班约180名学生。
作为从幼儿园到高中十五年一贯制的公办学校，北师广实的校园堪称大气。该校占地共254亩，其中小学、幼儿部约80亩，初高中约174亩（含南方教育资源中心）。学校有建筑物25栋，建筑面积达12万平方米，总投资达6亿元。学校建有400米标准田径场和200米田径场各1个、室内外标准篮球场10个。两座综合体育馆设国际标准泳池2座，篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆等，体育场地与器材完全满足体育课教学和学生运动健身需要。
学校建筑端庄、恢弘、儒雅、内敛，具有浓郁的岭南建筑风格，充分体现“博雅、和美”的文化核心。校园中，处处可体味到北师大的文化底蕴。除了办公楼走廊悬挂着“北师大的先生们”照片和北师大校园风光图片外，学校广场、主干道以及亭台楼榭更是以北师大的先生、大师和知名专家学者的名字来命名，如启超亭、启功亭、晨曦街、丽泽街、木铎广场、励耘广场等，将传统文化教育潜移默化进校园建筑中。
文化浸润：为终生学习打下坚实基础
与学校建筑风格相一致的是教育理念。在翟春城看来，学校管理的至高境界是文化浸润与文化涵养。在北师广实，“早晨诵读声，午间有歌声，晚间书法声”——“三声”文化修身活动已成校园一大特色。
为了培养学生的阅读能力，在语文学科的基础上，该校从小学一年级开始，每周都拿出专门时间开设阅读指导课，帮助学生学会阅读，陶冶学生情操，为终生学习打下坚实的基础。“教育不能急功近利，只有潜移默化的‘慢教育’才能培养出真正的人才。”翟春城坚信有两个规律需要遵守：一是按照教育规律去办教育，二是按照学生的成长规律去做教育。
在北师广实，每一名学生的个性都能得到更多的关注。学校会让每个学生根据自己的实际能力和兴趣确定选修课，100%的学生实现了跨班选课，在数学、英语、物理等学科逐渐实施分层次教学。此外，学校实施“学生成长导师制”，导师通过细致观察与定期“谈心”了解学生，并从学习、生活、情感等方面给予具体的帮助，全面促进学生身心发展。
针对各学段学生的年龄特征和培养目标的差异，学校将长期主题活动（如中华传统美德教育、文明礼仪教育、安全教育等）和阶段主题活动结合起来，形成学校德育课程“天天有内容，周周有活动，月月有主题”。每学期开展的“职业行”社会考察活动，旨在引导学生关注社会、思考未来。
“三色”课程体系：学校全面施行素质教育
为了改变“千校一面”、克服办学同质化，该校尝试构建以“和美”文化为基础的“三色”生命课程体系，共九类课程。
其中，红色课程即德育课程，通过传统教育、国防教育、爱国教育等丰富多彩的形式，让学生继承和发扬北师大“家国情怀，仁义大爱”精神、“黄埔军校”精神和广东“敢为人先”的改革进取意识，培养学生优良的品质。
金色课程即学科课程，包括基础性课程、延展性课程、丰富型课程三种。当中既有书法课、形体课、阅读指导课等丰富的校本课程，也有小初衔接、初高衔接、大学先修、学科竞赛等延展性课程。目前，该校共开设荔坛金声、小小发明家、民俗文化、积木式游戏编程、戏剧、名著专题阅读、校园急救培训班、绢花花艺、软式棒垒球等19门校本课程，以及口语角、朗读之声、爱上编程等18个兴趣班。
这些丰富多彩的校本课程，既有学生们熟悉且喜爱的艺术类课程，也有挖掘专业与生活“深度”的探究性课程，更不乏另辟蹊径在几大专业学科中寻找切入点的个性化课程和综合课程。自开课以来，学生们就表现出极大的兴趣与热情。
最后是绿色课程，即活动课程。通过丰富多彩的课外活动、兴趣小组和学生社团活动，让每个学生都能激活自己的兴奋点，挖掘潜能，开发智力，充分体现“教书育人在细微处，学生成长在活动中”的理念。
优质师资：北师大平台打造教师队伍
优质的教育离不开奋发向上的师资队伍。目前该校中学部有专任教师36人，其中硕士研究生学历22人，本科学历14人；小学部专任教师12人，其中硕士研究生学历3人，本科学历9人。
为了落实“一三五七”教师发展工程，学校举办了一系列教学活动，给青年教师搭建了快速成长的台阶。一是通过教案展评、才艺展示、两笔一画、课改与学校文化认同、讲课、演讲等6项比赛，全面提高教师的基本功综合素养与专业水平。二是充分利用内部、外部资源，实现“大手拉小手”帮扶。通过请名师、听评课、拜师礼、签协议、颁证书等形式，确定师徒关系，促进青年教师早日站稳讲台，站好讲台，提升教学能力，形成教学风格。三是充分利用北师大平台的优质资源，邀请多名教育专家、教育名师为青年教师进行讲座、示范等，并大胆组织全体教师集体外出学习，感受名校风范，拓展教育视野，确立“一年成为合格教师、三年成为教学骨干、五年成为学科带头人、七年成为黄埔名师”的成长目标。
如今，在“向上、向真、向善、向美”校训的指引下，北师广实已初步形成了“博学笃行、质朴方正”的校风、“功崇惟志、业精惟勤”的教风、“团结紧张，严肃活泼”的学风，并正向着国家级名校的办学目标前行。